Эксперт из Ставрополя считает, что ИИ способен изменить образовательную культуру

Из-за развития искусственного интеллекта школьники могут перестать интересоваться чем-либо новым. Такое мнение высказал эксперт высшей школы креативных индустрий Северо-Кавказского федерального университета Александр Гапич.

«Если ИИ используется как замена мышления, а не как его стимулятор, то с точки зрения социологии, это меняет саму структуру социализации от любознательного исследователя к пассивному потребителю знания», – считает спикер.

С позиции социологической науки внедрение искусственного интеллекта полностью меняет образовательную культуру. Так, по его предположениям, искусственный интеллект может негативно влиять на развитие творческого мышления, если его использовать как машину для поиска правильных ответов. Но он же может способствовать активному развитию в том случае, если ИИ использовать для совместных игр или в качестве цифрового собеседника.