Повторение - не всегда мать учения

Их исследование посвящено так называемым второгодникам, которые по ряду причин вынуждены проходить учебный материал дважды. Как заявил профессор Эндрю Мартин, оставаясь на второй год, учащиеся теряют мотивацию, страдают от низкой самооценки, что зачастую приводит к пропускам занятий. «Лишившись возможности грызть гранит науки вместе со сверстниками, второгодники теряют друзей, им труднее общаться с новыми одноклассниками», - заметил профессор Мартин.

ИТАР-ТАСС.